提高小学语文阅读教学有效性的策略分析

作者：何彦兵

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (01): 9.

• 小学语文
• 阅读教学
• 教学有效性

新课标对小学语文阅读教学的要求,不仅需要实现对阅读的感受和理解,还需要在阅读信息欣赏和评价方面有所突破。也就是说新课标视域下的小学语文阅读教学是系统化的工程,需要从多个维度来进行优化。本文结合小学语文阅读教学案例,探讨提升小学语文阅读教学有效性的策略,以供参考。