情境助读 揆情度理——情境教学法在文言文学习中的应用浅谈

作者：万如意

来源：考试周刊, 2021, (60): 52-53.

• 猜读
• 通读
• 悟读
• 情境教学
• 揆情度理

文章结合教学实践,浅谈情境教学法在文言文学习中的应用,试图获得一种普适的经验,以助于未来的文言文教学。教师应抓住文本情理的表达,通过问题、诗画、范读、研讨、补充故事和配乐等形式创设情境,使文言文学习变得生趣盎然,学生欣欣然有所得。