摘要

<正>在《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)中“主题”,“语境”成了主要词汇,几乎贯穿整个新课标,同时课程实施策略中也明确提出了深入开展语篇研读,也就是本文所探究的主题——群文阅读。在一门语言的学习过程中,阅读能力是每一个学生必备的基础素养,学生的阅读能力体现在阅读方法的掌握、思维品质和学习能力的提升。而群文阅读是在核心议题的引导下,要求学生对一组文本阅读素材中的内容进行分析、提取、整合,然后实现对议题的多视角认知、多方面剖析和多层面感悟,这是一种结构化的阅读方式,不仅具有独特的育人价值,还具有特别的阅读教育价值,符合新时期素质教育理念,也符合现代英语教学中对学生核心素养的培养要求。