组合式教学模式在专业学位研究生课程教学中的研究与实践

作者：贾秋红; 廖林清; 肖燕

来源：教育教学论坛, 2018, (37): 132-133.

• 理论知识分模块
• 启发式教学
• 案例教学
• 专业学位研究生

分析目前专业学位研究生课程教学中的不足,提出将理论知识分模块,"启发式教学"和"案例式教学"相结合的方法在专业学位研究生课程教学中进行改革与实践。通过该方法达到提高专业学位研究生分析问题、解决问题及深层次剖析问题的能力,开拓学生的创新思维,加强学生的工程实践能力。

• 单位
  重庆理工大学