将习作引向丰富多彩的生活

作者：周晓华

来源：教育科学论坛, 2018, (23): 60-61.

<正>作文是精神的活动。真正会写的学生,他们能从柴米油盐一类的日常生活中有所发现,从里巷俚语中观察世相人情。为什么不把学生引向丰富多彩的生活呢?教师要善于引导学生关注生活,善于发现其中有价值的事物。一、创设活动情境作为学生的写作题材记得有一次,我请体育老师帮忙在操场上搞了一次拔河比赛,学生的兴致很高,操场上笑声不断、喊声不断,快乐之情无法用言语形容。活动之后,我指导学生把看到的、听到的、想到的写下来。学生因