高中地理核心素养与课堂深度融合策略探究

作者：陈龙

来源：考试周刊, 2020, (53): 139-140.

• 高中地理
• 核心素养
• 课堂
• 深度融合

创建核心素养体系,已经成为国内教育改革的主要内容,核心素养的完善能够从整体上提升国家培育人才的综合素养。目前,教育部发布了新的改革措施,把核心素养落实到了高中课程教学中。高中地理是高中时期的重要学科,如果想要在地理课堂上培养学生的综合素养,高中地理教师一定要做到将核心素养引入课堂教学之中。在高中地理课程中融入核心素养能够使学生的人文地理素养得到发展,增强学生地理区域识别能力及专业素养。因此高中地理教师应制订并完善地理课堂的教学方案,使核心素养能够与课堂深度融合,从而使学生发展成当今世界需要的重点培育人才。