高等教育心理学是研究高等学校教育情景中学生的学与教师的教基本规律的科学,包含高等学校教育的心理现象、情景中的心理现象以及揭示教学情境中主体心理活动的特征和规律。本文中的"知、情、意、行"则是以高等教育心理学为理论依据对高等学校舞蹈学专业的学生进行分析,对其认知心理、情感情绪、意志力、技能行为以及人际关联等领域展开探讨。
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