道德与法治课程标准的“教学建议”分析

作者：金利

来源：思想政治课教学, 2022, (11): 4-8.

• 道德与法治
• 课程标准
• 教学建议
• 素养导向

有效教学实施是落实课程标准、推进课程改革的关键一步。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为体现“坚持素养导向、强化学科实践、推进综合性学习、落实因材施教”的教学改革方向，贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的思政课教学“八个相统一”要求，增强道德与法治课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，从教学目标、教学内容、教学方法、实践活动四个方面，为核心素养导向的道德与法治教学实施提出了具体明晰的教学建议。