小学高段习作单元整组教学分析研究——以统编教材五年级上册第六单元为例

作者：李毓琳

来源：新课程, 2020, (16): 102.

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• 习作单元
• 整组教学

统编教材在单元编排上有了习作单元和阅读策略单元。习作单元可采取整组教学设计,围绕单元语文要素,将几个板块有机穿插、整组推进,达到提升习作能力的目的。