摘要

为了提高农村小学留守儿童数学学习效率,文章首先分析了农村小学留守儿童数学学习习惯培养的重要性,然后阐述了农村小学留守儿童数学学习习惯现状,最后提出了农村小学留守儿童数学学习习惯的培养策略。