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新世纪《空间解析几何》直观性教学探索
作者:张磊; 赵军生; 杨星云
来源:
中国科教创新导刊
, 2007, (27): 52.
直观性
多媒体
课件
实物模型
摘要
本文主要论述新形势下《空间解析几何》直观性教学改革探索实践的必要性以及主要方向和内容。在教学过程中充分利用直观性教学手段能加深学生对问题的理解,提高学生学习兴趣,提高教学质量。
单位
黑龙江大学
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