新的课程标准对英语词汇的教与学提出了较高的要求，不仅要求学生应掌握更多的词汇量，而且还特别要求教师在词汇教学中重视学生的心理状态、学习方式，培养学生的文化素养。新课程标准明确指出，如果脱离语言环境，让学生死记硬背英语单词，是一种很失败的语言教学方式。因此，教师要遵循新的课程标准和教学大纲，根据学生的学习需求，不断优化词汇教学方式，使用多种策略开展单词教学，注重对学生单词学习方法的培养，指导学生学会自主学习和终身学习。
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