“互联网+”环境下高职传统教学与MOOC、SPOC比较分析

作者：冯燕芳; 陈永平

来源：职业技术教育, 2019, 40(05): 41-46.

• 高职院校
• “互联网+”
• MOOC
• SPOC
• 融合教学

"互联网+"环境下,高职院校教学面临新要求,MOOC、SPOC等现代互联网平台教学发挥优势的同时,亦需要传承传统教学的优点。高职传统教学与MOOC、SPOC教学的融合,应注重其各自优点的实践运用,通过发挥传统教学、MOOC、SPOC等的综合资源优势,实现高职教学线上线下混合式、融合教学设计。

• 单位
  无锡工艺职业技术学院