尊重与成全，育温暖明亮的人

作者：张雷

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (63): 33-39.

• 班主任
• 课程育人
• 活动育人

班主任在建班育人过程中，要发现每个生命的不同，尊重每个学生的差异，培育温暖明亮的人。作为班主任，可以通过聚合课程资源，促学生向阳而生；聚合活动资源，促学生敦品立规；聚合内外资源，促学生自律向上，让每个学生成为更好的自己。