小组合作构建高中生物学高效课堂

作者：张忠

来源：新课程, 2022, (25): 194-195.

<正>小组合作模式下的高效教学，要通过展示合作学习结果反馈，并要求每个学生认真地进行示范教学。这就需要示范小组把握重点，通过运用有生物学学科特色的板图、概念模型、数学模型等提升示范效果，不但能揭示重点、难点和规律方法，而且还能解决学生的疑问、困惑。其余的各组学生都要对展示小组的成果做出评价和总结，其余学生要注重认真聆听，并及时记录、整合和改进自己的学习结果。本文基于此展开研究，分析小组合作构建高中生物学高效课堂的有效策略。