“可能性”教学实录与评析

作者：王本红; 缪庆海

来源：中小学数学(小学版), 2021, (06): 28-31.

<正>教学内容:人教版五年级教材44页例1及相关练习题。教学目标:1.能列出简单随机现象中有可能发生的结果,能在具体情境中应用"可能"、"不可能"、"一定"正确地描述事件发生的可能性。2.通过观察、实验、猜测、推理、验证等活动,感受事件发生的随机性。3.在实验和游戏中体会数学与生活的联系,发展学生数学学科素养。教学重点:会用"一定"、"不可能"和"可能"正确地描述事件发生的可能性。