初中道德与法治课培育学生核心素养的策略

作者：苟昭斌

来源：课程教育研究, 2018, (41): 70.

• 道德与法治
• 课堂教学
• 核心素养
• 策略

初中道德与法治作为一门综合性课程,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要作用。教师要根据课程标准、青少年法治教育大纲的规定和要求,落实立德树人根本任务,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,努力发展学生的核心素养。