从多元智能理论看音乐歌曲对综合英语教学的影响

作者：许建辉; 夏钦

来源：湖南民族职业学院学报, 2007, (01): 85-86.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2007.06.029

• 多元智能理论
• 音乐智能
• 音乐歌曲
• 综合英语教学 Multiple Intelligence Theory
• Musical Intelligence
• Songs
• Integrated English Teaching

多元智能理论是一种新的教学理论,它利用人的多元智能优化教学过程。其中,音乐智能的合理调动,尤其是音乐歌曲的运用可以对综合英语教学的听、说、读、写能力的培养起到促进作用。

• 单位
  湖南民族职业学院