摘要

<正>对学生来说,接近和喜欢老师,在和谐和默契中接受老师的影响,是他们学而有成的捷径。"向师性"是促进语文学习的一个有利契机,善于抓住这一点对学生进行引导不仅在帮助他们最大限度地提升语文水平,也是在帮助他们实现自我价值和人格塑造。研究表明,学生具有强烈的向师性。所谓"向师性"是指学生尊重、崇敬教师、乐于接受教师教导的自然倾向和希望得到教师的注意、重视、关怀和鼓励,热情而认真负责地教育自己的