摘要

<正>游戏活动是幼儿园常用的活动形式,高度契合幼儿的认知水平与兴趣偏好,能够引导幼儿习得基本的教育内容,实现对幼儿专注、坚持、自主等良好学习品质的培养。为此,幼儿园教师应当积极探究如何将学习品质的养成融入游戏活动中,使幼儿在轻松愉快的氛围里,同步完成知识的获取、技能的培养以及良好学习品质的养成,为幼儿后续人生发展夯实基础。