孤独症是因为大脑神经以及基因突变引起的症状,是一种广泛的发展性障碍。孤独症儿童与普通儿童本身存在着一定的差异性,对教育的方式有着特殊的要求。教师在教学过程中要倾注更多的爱心与耐心,更加全面地了解孤独症儿童,从学生的个体差异性出发,有效运用互动教学策略,帮助孤独症儿童获得知识技、生活技能、发展人际关系,促使孤独症儿童得到更好的发展。
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