让课堂“问”出精彩

作者：缪碧清

来源：文理导航(下旬), 2018, (03): 22.

• 问题
• 提问
• 兴趣
• 思维
• 创造

问题是数学的心脏,也是数学的魅力所在,同时也是教师在教学活动中开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的最基本手段。因此,教师应勤思考、多分析,为优课堂而"问"出学生的激情,"问"出学生的思维,"问"出学生的创造。