发展学生法治意识——以《经济生活》为例

作者：徐月娥; 王爱国

来源：教育实践与研究(A), 2018, Z1: 37-39.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.z1.013

• 经济生活
• 法治意识
• 教学理念

高中政治学科法治意识素养作为重要教学目标,教师需将其细化为课本中的具体知识从而落实到课堂教学环节。在此目的之上,教师应提高自身业务素质,采取创新教学策略和开展课外实践活动等具体措施,落实发展学生素养的教学理念。