面对新冠疫情的发生,传统的高职英语信息化教学方式已经无法满足实际教学的需求,为了降低疫情对高职学生英语学习的影响,神木职业学院对信息化教学方式进行了创新,增加了线上教学模块。然而,线上教学方式虽然能够有效避免疫情对于教学的影响,但同时也出现了一些问题,比如师生对新型线上教学模式不适应、学生学习积极性较差、教学反馈延迟等。本文结合神木职业学院高职英语教学实际提出了创新信息化教学建议,这对于保障疫情时期高职英语教学效果具有非常重要的意义。
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