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摘要
随着国家和社会对创新应用型技术技能型人才的需求,部分普通本科高校着力于向应用型转变。与此相适应,应用型本科高校建立起一套不同于学术性本科院校的独特的人才培养方案并逐步进行课程体系改革。在全部课程中,《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课程占据着举足轻重的地位。它作为思想政治理论课程的一部分,决定着高校培养全方位人才的方向。在对《基础》课程进行改革的过程中,针对应用型本科高校的办学目标,我们有必要对整个教学设计过程深入分析研究。
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单位中原工学院信息商务学院
