随着信息时代的发展,当前社会对现代公民应具有的素质要求越来越高。特别是新时期的信息技术教学,教师要以学生的信息素养为基础,不断拓展和延伸教学内容,进而提升学生的信息学习能力,达到终身学习的目的。新时期信息技术课堂越来越重视培养学生的信息素养,本文从信息技术的教学特点出发,对高中信息技术课堂的教学方法和培养策略进行了分析。
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