让自己更胜任教学工作——听吴正宪老师报告有感

作者：张静

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (08): 221.

• 操作
• 情感
• 情绪
• 主体

新时期,教育教学工作也要随着时代的发展做到与时俱进,本文从注重学生的动手操作、关注学生数学情感和情绪体验,以及充分发挥学生的主体作用、培养学生的创新意识三个方面阐述了小学高年级数学教学的有效途径。

• 单位
  西北工业大学