论高等数学网络直播课堂的探究式教学

作者：邓义华

来源：科技视界, 2022, (03): 72-74.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.03.24

• 高等数学
• 探究式教学
• 网络直播课堂
• 数学核心素养

探究式教学有利于提高教学效果和人才培养的质量，所以要提倡和推广这种教学模式。在高等数学网络直播课堂中，教师要结合数学核心素养的要求以及每一章的教学计划确定每一节课的探究内容，要充分利用网络平台有效监管学生并及时为学生解难答疑，对重点的知识和方法的讲解与归纳要精准到位。

• 单位
  衡阳师范学院