“教、学、评”一体化的教学活动创设

作者：马玥玥

来源：中学化学教学参考, 2021, (07): 25-26.

• “教、学、评”一体化
• 核心素养
• 创设可评价活动

通过教学目标和不同的化学知识板块创设合适的、可评价的教学活动,并对学生在这些教学活动中反映出的真实学习情况做出及时的反馈,调整教学进程,将"教、学、评"三者融合在一起,既达成学习目标,又促进学生化学学科核心素养的发展。

• 单位
  西南大学