本文针对如何更好地在小学数学学科中培养学生们的逻辑思维能力的问题做了简要的分析,阐述了小学生数学思维能力的培养价值与培养目标,提出教师应从多个角度进行研究,掌握多样的学习方法和策略,有效实施小学生数学逻辑思维能力的培养策略,进而帮助广大小学数学教师更好地实现教育基本目标。