浅谈核心素养视角下的高中化学教学策略

作者：施清雄

来源：考试周刊, 2019, (04): 167.

• 核心素养视角
• 高中化学教学
• 策略

伴随着新课程改革的深入,教学目标明确指出不仅要培养学生掌握专业学科技能,更重要促使学生的全面素质得到提升。高中化学是培养学生构建完整化学知识体系的重要环节,传统的高中化学教学理念与教学方式都不能满足学生的教学需求以及学生素质培养的需求。因此,教师要积极主动转化教学理念,优化教学方式,不仅满足学生对化学知识的需求,更重要的培养学生的素质得到提升。基于此,本文分析了化学学科的核心素养概述,同时提出了核心素养视角下的高中化学教学策略。