<正>校企合作背景下,基于多学科融合和国际化视角下的轨道车辆专业人才培养模式,是适应轨道车辆专业课程覆盖面宽和知识点间联系紧密的重要路径。为了培养学生的多学科交叉融合能力和国际视野,本文在校企合作的基础上,运用学生知识点专题调研、国内外研究对比分析、讨论及教师点评的方式逐步推进。实践教学和跟进调查发现,基于校企合作的学科交叉和融合国内外研究的知识点专题调研与讨论方式,对学生跨学科培养和国际视野培养具有重要作用,并且有效提高了学生的实操能力。
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