基于Zoom平台的远程交互式对外汉语课堂教学设计研究——以汉语趋向补语教学为例

作者：李亚男; 彭雪飞^*

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2021, (07): 41-43.

• Zoom平台
• 远程交互式
• 趋向补语

以线上汉语教学采集到的教学实例为研究对象,以Zoom为主教学平台,以交互式汉语教学为理论依据,以汉语趋向补语的教学设计为例,总结线上远程汉语教学设计与研究的经验,反思其不足之处,并提供一些应对策略,以期提供一些对外汉语在线教学的实例,提升远程汉语课堂的教学效果。

• 单位
  大连海事大学