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摘要
近年来气象科普传播形式不断丰富，初步实现了部门内外资源共享，形成了传统媒体与新媒体、气象部门媒体与社会媒体相互融合的立体传播局面。但针对学龄前儿童的气象科普内容稍显欠缺，不能满足学龄前儿童的审美和需求。对于幼儿来说，阅读是家长普遍愿意接受的方式，也是最有效的传播途径，因此绘本类的书籍对于这个阶段的孩子来说，是比较有效的气象科普传播方式，明快的颜色、有趣的插图、生动的内容，能反复学习。作者以亲身参与编辑制作的原创绘本《观云识天》为例，从3个方面探讨了儿童气象科普绘本编制的要点。
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单位杭州市气象局
