深化高中地理生态育德功能的方法和途径

作者：王耀平

来源：地理教学, 2018, (06): 23-6.

• 核心素养
• 生态育德
• 高中地理

生态育德即培养学生正确对待自然资源、环境等的道德、品行和德性。加强学生生态道德教育是实现生态文明建设的有效途径,是实现国家可持续发展的必然要求。本文对高中地理课堂教学、社团活动和学生课题活动中适合开展生态道德教育的素材进行了挖掘。在教学过程中对课程进行了再度开发,设计了相应的育德活动,并对学科育德功能的方法和途径进行了探索与尝试。在教学活动中,采用地理信息数据作为教学素材,深化了高中地理生态育德功能。