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摘要
医院管理学作为医学院校卫生事业管理专业的主干课程,针对其应用性及实践性强的特点,在教学过程中应增加课堂实践教学环节,进一步适应应用型人才培养的目标,调动学生的学习积极性。文章对医院管理学课程的特点、传统教学法(LBL)以及TBL教学法的利弊进行了分析,并提出探索医院管理学新的教学模式,即结合线上教学平台,LBL与TBL教学法在线下课堂教学中联合应用,以期进一步提高线下课堂教学质量,提高学生的学习效率及综合素质。
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单位吉林医药学院附属医院
