数学思想方法是数学的灵魂和精髄。数学教师应认识到它的重要性,并从低年级教学起就有意识、有计划地通过挖掘素材,适时渗透相关数学思想方法,使学生领悟数学的真谛,懂得数学的价值,学会用数学思考和解决问题。笔者根据近几年教学经验,罗列了低年级常用的几种思想方法,并结合具体知识点做了详细分析,以期为低年级数学思想方法教学的研究提供素材。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
