问题处置与思维发展——基于学生核心素养的高中语文教学改进研究

作者：李张锋

来源：新课程, 2020, (15): 22-23.

• 核心素养
• 高中语文
• 教学有效性策略

随着社会的进步,经济的发展,国家对教育的重视程度也越来越高。随着新课改的推进,"核心素养"一词也不断地出现在眼前。通过对核心素养下语文教学的必要性、当今语文教学中出现的问题、基于核心素养的高中语文教学有效性策略分析、顺应以人为本的教学理念,将学生置于主体地位这四个方面的探究,传递了一些推进高中语文教学的建议,希望对教育事业产生一定的借鉴意义。