提高农村中小学数学教学质量的策略研究

作者：陆银芳

来源：成才之路, 2020, (32): 122-123.

• 农村中小学
• 数学教学
• 教学质量
• 策略
• 成长成才

新课改的深入推进,促进了教学的发展和进步,改变了传统的教学观念。教师在教学中,要以学生发展为中心,将学生自身的经验和认知作为教学的重要资源。文章分析农村中小学数学教学质量低下的原因,对提高农村中小学数学教学质量的策略进行研究,以促进农村中小学教育事业的发展和教学质量的提升,助力学生成长成才。