小学生,处在学习知识和掌握生活技能的基础阶段。小学时期的全面教育,对学生健康心态的养成和知识的积累相当重要,师生关系形成教育工作中最基本的人际关系。"亲其师,信其道",教师与学生应该是良师益友的关系。在人格上,作为长辈的教师是与小学生是完全平等的,学生的人格和教师和人格处在相同的地位,需要相互的尊重与维护。只有创建良好的师生关系,教学活动才能得以顺利实施。通过多年的教学实践,本文对师生关系的构建总结了一些特点和看法,以供与广大小学教师共同探讨。
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