<正>综合素质评价见证了学生们的成长,而学生们也在综合素质评价的过程中提升了自己的成长记录水平,这两者相辅相成。作为指导老师既见证了学生们的成长,也见证了学生们的成长记录方式。看着他们的记录方式从无序到有序,从无常到有常,从一般到优秀。这其中不乏好的记录形式,而又以班长的成长记录最为突出和完整。一、内容全面的自我介绍首先是自我介绍的书写,内容简洁明了,版面赏心悦目。当翻看纸质档案时首先引入眼帘的就是自我介绍,而她清新的
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