地方高校信息技术与数学课程整合探讨

作者：胡洪萍; 周光亚

来源：西安文理学院学报(社会科学版), 2015, 18(02): 105-109.

• 信息技术
• ICT
• 课程整合
• IITC
• 地方高校
• 数学课程

从信息技术与课程整合(IITC)的概念、教育信息化概况、中小学数学课程标准中的IITC、高等院校数学课程中的IITC等方面阐述信息技术与数学课程整合的意义。并在调查研究和实验探索基础上,提出几个关于地方本科高校数学课程IITC的观点:高等院校应成为国家教育信息化战略中的骨干和引领者;大学数学教育应正确认识和处理数学与技术的关系;信息技术应与数学课程有机整合;应正确认识IITC的移动化,并加大其研发和推广力度。

• 单位
  四川工程职业技术学院; 西安文理学院