新时期高职体育课程的教学,主体是为了提高学生的体质情况而开展的特色教学形式,培养学生逐渐拥有"工匠精神"意识。从综合的角度来说,职业体能的教学不仅能切合体育教学的形式内容,还有利于让学生更快的与对接岗位予以融合,也能让学生全面适应于时代所需。基于上述,文章就职业体能的内涵进行了分析,结合体育课程的构建原则、改革方法展开了详细的探讨。
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