“停课不停学”的教育网络舆情研究

作者：孙懿宏; 马茂祥

来源：牡丹江大学学报, 2021, 30(08): 97-101.

DOI：10.15907/j.cnki.23-1450.2021.08.015

• 教育网络舆情
• 停课不停学
• 在线教育
• 网课

研究发现,公众对于此次"停课不停学"行动认可度较高但存在一些疑虑及担忧,主要集中在学习效果、学习效率、孩子视力以及平台操作等方面。此外,研究结合舆情提出了一些政策建议。

• 单位
  山东师范大学