情境模拟教学法在护理培训中应用的研究进展

作者：余雯倩

来源：心理月刊, 2020, 15(17): 225-227.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.17.095

• 情境模拟教学
• 护理
• ICU分层
• 心理抗压性

情境模拟教学法是一种寓教于学,采用情景再现的方式教学的学习法。它能够通过构建轻松的教学环境,改变学生厌学的心理,以提高心理抗压性。本文通过了解其特征、理论基础、评价指标,进而分析其在护理培训中的应用性。

• 单位
  浙江大学医学院附属第一医院