作为一门公共基础课，语文占据着中职课程的关键地位，因此如何提高指向核心素养的中职语文课堂教学的有效性成了一个重要的教研课题。本文基于中国学生发展核心素养的要求，解读中职语文核心素养的内涵，探析中职语文课堂的教学策略，意在促使学生有效增进语言理解与运用能力、实现发展与提升思维能力、加强审美发现与鉴赏能力、深化文化传承与参与意识，从而逐步形成适应终身发展和社会需要的能力品格。
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