<正>古人云,书读百遍,其义自见。长期以来,诵读法就是一种传统却十分有效的语文教育方法,鉴于中职生普遍存在语文基础差、学习能力弱的现实,就是要倡导中职生多读多练,让其从诵读中了解文字的含义,潜移默化地培养语感,把握主旨,从而达到语文的教学目的。长期大量的教学实践证实,诵读完全符合汉语学习的特点,也符合中职生对审美的心理需求,对培养学生语言感知及理解能力发挥了重要的作用。本文以学前教育专业为例,探讨提升中职学生诵读能力的有效对策,以供参考。一、诵读在学前教育专业中职生学习中的作用
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
