该文分析当下高校英语专利成果现状、转化模式,提出其转化培育路径:以"用"为引领,研究高校内英语类专利,并培育学生的创意,有针对性促使其转化;以教师、学生、科研部门协同创新和培育,促使高校英语专利转化;建立高校之间、高校和企业的联盟培育机制,促使其转化;选取有价值的和生命力的英语专利,进行培育,促使其转化。
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