亚当斯的公平理论这一视角对民办高校青年教师流失的诠释有一定的适切性和借鉴价值。基于公平理论对民办高校青年教师流失的过程分析可知,民办高校青年教师同公办高校青年教师以及民办高校后勤、行政人员比较,职业发展差距大,考核指标异质性低,造成民办高校青年教师显性流失;同民办高校青年教师自身比较,表现为较为严重的隐形流失。最后,对当前民办高校青年教师流失进行反思的基础上提出相关建议与思考。
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