摘要

随着高职院校招生数量的逐年递增,作为高职毕业生,面临自身职业价值观的新一轮定位与反思。本文以高职毕业生的就业价值取向为切入点,分析高职毕业生择业心态,从高校、学生本人角度出发,与高职办学思想、人才培养模式和就业服务相结合提出对策和建议。

  • 单位
    沙洲职业工学院

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